Cechy gatunkowe ballady,
dramatu romantycznego, sonetu, ody
Oda do młodości Adama Mickiewicza – znajomość treści; motywy: konflikt
pokoleń, wolność, młodość; cechy oświeceniowe i cechy romantyczne
Ballady i romanse Adama Mickiewicza – znajomość treści i
problematyki następujących utworów:
·
Romantyczność
(motyw nieszczęśliwej miłości,
bohater romantyczny, spór romantyków z klasykami, manifest romantyzmu, ludowość),
cechy ballady
·
Lilije (ludowa moralność – motyw winy i kary, motywy
zbrodni i zdrady, rola przyrody), cechy ballady
·
Świteź (rola przyrody, ludowe podania jako klucz
interpretacji historii – w tym polskiej historii, motyw zbrodni i kary); cechy
ballady
Dziady cz. IV Adama Mickiewicza – kreacja bohatera romantycznego
- nieszczęśliwego kochanka, motyw miłości romantycznej, cechy dramatu
romantycznego
Sonety krymskie Adama Mickiewicza – znajomość treści następujących
utworów: Stepy akermańskie, Burza, kreacja tułacza,
pielgrzyma; obraz Orientu, przyrody; cechy sonetu
Dziady cz. III Adama Mickiewicza – znajomość
treści całego dramatu oraz następujących problemów:
·
Martyrologia
narodu polskiego (sylwetki więźniów: Żegoty, Tomasza Zana, Jana Sobolewskiego,
historia: Janczewskiego, Wasilewskiego, Cichowskiego, Rollisona)
·
Obraz
społeczeństwa polskiego
·
Kreacja
Gustawa-Konrada – Mała Improwizacja: pieśń wampiryczna, zemsty,
tyrtejska; Wielka Improwizacja; więzień, poeta, buntownik,
wieszcz, Prometeusz , cechy bohatera romantycznego
·
Mesjanistyczna
wizja dziejów Polski w kontekście Widzenia Ewy oraz Widzenia
ks. Piotra
·
Cechy dramatu
romantycznego na przykładzie Dziadów cz. III
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz