Dlaczego "Romantyczność" jest manifestem romantyzmu?

CECHA ROMANTYZMU	JAK JEST WIDOCZNA W „ROMANTYCZNOŚCI”?
Przewaga uczucia nad rozumem	„Czucie i wiara silniej mówi do mnie, niż mędrca szkiełko i oko” – emocje i wiara są ważniejsze niż naukowy racjonalizm.
Wiara w duchowość i świat pozazmysłowy	Karusia widzi ducha Jasia – romantycy wierzyli, że istnieje świat niewidzialny, dostępny tylko dla serca.
Ludowość i mądrość ludu	Lud wierzy Karusi, a narrator staje po jego stronie. Lud reprezentuje naturalną mądrość i prostą wiarę.
Indywidualizm i uczuciowość	Karusia przeżywa żałobę bardzo intensywnie – jej emocje są autentyczne i głębokie.
Sprzeciw wobec racjonalizmu oświeceniowego	Postawa Starca (rozum, nauka) zostaje skrytykowana jako zimna i niewystarczająca do poznania prawdy.

„Romantyczność” programowo przeciwstawia dwie postawy:

• rozum i naukę (oświecenie) – symbolizuje Starzec,

• uczucie, wiarę i intuicję (romantyzm) – symbolizują Karusia i narrator.

W efekcie Mickiewicz ogłasza nowy sposób postrzegania świata: prawdę można poznać nie tylko rozumem, lecz także sercem.
To właśnie dlatego utwór uznaje się za manifest ideowy romantyzmu w Polsce.

KOSMOGONIA BIBLIJNA A MITOLOGICZNA

 

Kryterium	Mitologia grecka	Biblia (Stary Testament, Księga Rodzaju)
Początek wszechświata	Chaos – bezładna, pierwotna nicość	Bóg stworzył świat z niczego (creatio ex nihilo)
Pierwszy byt / istota	Chaos → Gaja (Ziemia), Uranos (Niebo), Eros (Miłość)	Jedyny, wszechmocny Bóg (JHWH)
Sposób powstania świata	Spontaniczne wyłanianie się bytów z Chaosu, potem działania bogów	Świadome, uporządkowane dzieło Boga w 6 dniach
Chronologia stworzenia	Najpierw pierwotne siły, potem bogowie, a dopiero później ludzie	1. Światło, 2. Niebo, 3. Ziemia, 4. Gwiazdy, 5. Zwierzęta, 6. Człowiek
Postać stwórcy / bogów	Wielu bogów, powstających z poprzednich generacji	Jeden Bóg, wieczny i niezmienny
Motyw walki / konfliktu	Walki między bogami (Uranos vs Kronos, Kronos vs Zeus)	Brak walki – stworzenie przebiega w harmonii
Stworzenie człowieka	Człowiek stworzony przez Prometeusza z gliny	Bóg stworzył człowieka na swój obraz (Rdz 1,27)
Cel stworzenia	Brak jasno określonego celu, świat jest wynikiem boskich działań	Bóg stworzył świat jako „dobry” i „bardzo dobry”
Moralność / etyka	Bogowie często niemoralni, działają impulsywnie	Bóg jest sprawiedliwy, stawia ludziom moralne wymagania

Oświcenie - prezentacja wstępna

 PREZENTACJA

Zagadnienia do pracy klasowej z oświecenia

 

Oświecenie – zagadnienia do pracy klasowej

1.      Nazwa epoki

2.      Ramy czasowe epoki

3.      Umiejętność rozszyfrowania dat:  1740, 1772, 1791, 1793, 1795, 1822

4.      Znajomość pojęć: racjonalizm, empiryzm, liberalizm, deizm, ateizm, materializm, sensualizm, utylitaryzm, dydaktyzm, krytycyzm, alegoria 

5.      Ignacy Krasicki – bajkopisarz i satyryk:

·        Znajomość gatunków literackich: satyra, bajka, hymn

·       Treść i problematyka  satyr: Żona modna , Do króla, Pijaństwo, Świat zepsuty

·       Treść i problematyka bajek: Ptaszki w klatce, Przyjaciele, Kruk i lis, Dewotka, Malarze

·       Umiejętność wskazania morału oraz rozszyfrowania alegorycznego sensu każdej z bajek

6.      Ignacy Krasicki, Hymn do miłości ojczyzny

7.      Pieśń Legionów Polskich we Włoszech Józefa Wybickiego: geneza (historyczne okoliczności), wydarzenia historyczne, o których mowa w utworze, pojęcie hymnu

8.      „Skąpiec” Moliera – komizm, obraz społeczeństwa, problem skąpstwa 

BIBLIA – ZAGADNIENIA DO POWTÓRZENIA PRZED PRACĄ KLASOWĄ

 

1.                BIBLIA – znaczenie pojęcia oraz czas powstawania.

2.                Języki Biblii (Stary i Nowy Testament)

3.                Podział Biblii na księgi zgodnie ze schematem przedstawionym w podręczniku. Należy umieć przyporządkować każdy omawiany na lekcji utwór do jednego rodzaju ksiąg.

4.                Pojęcia: alegoria i symbol,

5.                Historia Abrahama – problemy: relacji ojciec – syn, Bóg – człowiek, uległość czy heroizm, cierpienie i próba

5a.       Historia powstania świata, Adama i Ewy i wygnania z Raju

6.                Księga Hioba – chrześcijańska teodycea, historia Hioba (główne fakty), problemy: niezawinionego cierpienia, próby, wierności, relacji Bóg – człowiek

7.                Księga Eklezjasty  - motyw vanitas, główne założenia proroka Koheleta (na podstawie fragmentu w książce), problem ludzkiego losu i sensu życia

8.                Psalmy – znajomość psalmów z podręcznika; rodzaje psalmów, opis relacji Bóg – człowiek, obraz człowieka i Boga

9.                Apokalipsa św. Jana –  streszczenie widzenia św. Jana (znajomość treści i problematyki fragmentów z podręcznika), apokaliptyczne obrazowanie, czterej jeźdźcy apokalipsy, krzepiący charakter apokalipsy

10.             Styl biblijny – cechy

11.             Biblizmy – frazeologizmy biblijne (z podręcznika i zeszytu)

Apokalipsa według św. Jana