Lekcja nr 9-10 w systemie zdalnym (15 IV 2020) - klasa IaG

Temat: Kochanowskiego refleksja o państwie. Pieśń "Wy, którzy pospolitą rzeczą władacie..."

Cele lekcji:

• analiza i interpretacja mowy Chóru przed obradami rady trojańskiej - Pieśń "Wy, którzy..."
• dyskusja na temat roli osób sprawujących władzę
• zrozumienie uniwersalnego charakteru pieśni "Wy, którzy pospolitą rzeczą władacie..."

Na dzisiejszej lekcji skupimy się na motywie władcy, przywódcy narodu. Przeczytaj na początek informacje w podręczniku na stronie 35 (tabelka), żeby dowiedzieć się, częścią jakiego utworu jest pieśń "Wy, którzy pospolitą rzeczą władacie...".

Upewnij się, że dobrze rozumiesz informacje z tabelki, odnosząc się do poniższych analogii.
W czasach starożytnych funkcję władcy pełnił w Troi (mit o wojnie trojańskiej) Priam, ojciec Parysa (Aleksandra), w czasach renesansowej demokracji szlacheckiej, do której odnosi się dramat Kochanowskiego - król Polski (Zygmunt August). Obecnie w Polsce głową państwa jest prezydent. 

"Odprawa posłów greckich" sięga starożytności, żeby wyrazić problemy XVI-wiecznej Polski, ale również  żeby wskazać na uniwersalny, ponadczasowy jego charakter. 

Możemy poprowadzić następujące analogie:

Problemy  stosunków politycznych od wieków są takie same i dotyczą właściwych, moralnych wyborów:

• OBYWATELI - obowiązki tego poznaliśmy na przykładzie "Pieśni o spustoszeniu Podola"; 

• WŁADCÓW - oczekiwane przez Kochanowskiego cechy władcy poznamy właśnie na podstawie pieśni "Wy, którzy pospolitą rzeczą władacie..."

Wykonaj następujące zadania:

• Przeczytaj dokładnie pieśń zamieszczoną w podręczniku na stronie 34. Następnie wysłuchaj recytacji.

• Wykonaj w zeszycie polecenia: 4, 5, 6 /s. 35.

• Zbuduj postać idealnego władcy na podstawie pieśni. Czy te przymioty władzy są nadal aktualne? Odpowiedź na to jedno pytanie prześlij w formie mailowej do czwartku  16 kwietnia. ADRES: szwedkatarzyna@nukleonik.pl Jeżeli masz problem z udzieleniem odpowiedzi, możesz sięgnąć do opracowania pieśni na kanale youtube: